娃一二三年级的时候，成绩一直中等，名副其实的普娃一枚！四年级之后大爆发，语数英三科经常考满分，数学和英语考满分可以理解，但语文竟然也能有这样的成绩，真让人感到意外。
本来还担心娃的这种成绩只是昙花一现，可没想到升到初中依然强势，看来我的担心是多余的。然而在惊喜之余，我也知道娃之所以有这样的表现，很大原因是用对了方法！
如果你家孩子也是大众普娃中的一员，天赋一般，成绩平平，下面我分享语、数、外的学习重点，你不妨参考一下。当然，学习方法因人而异，具体看个人情况去决定。
一、数学方面。
1、抓计算：保持每天50道计算题，控制在5分钟内完成，正确率99%。计算丝滑度很重要，越到高年级越如此。
小学阶段把娃的计算能力打扎实了，到初中后数学再差也不会差到哪里去，计算能力是数学的底线。
2、抓做题习惯，解题步骤一定不能省略不能遗漏，培养熟练而严谨的解题思路；一张草稿纸折成4-6格，一题占一格，并且要把题号、序号标注好，方便复习时寻找和核对。
如果孩子能养成这个良好的做题习惯，到初中后考试会大有裨益的。
3、抓错题，错题光记不练就是自我感动。周末把本周错题再做一遍并做举一反三练习，直至完全搞懂。考前要再拿出来复盘，吃透错题是理科提分的关键，特别到了初中后，错题整理是非常有必要去做的一件事。
4、抓思维，虽然说奥数跟课内的学习没有太大关系，但是如果孩子学有余力，还是建议学一学奥数，就单纯的搞浅奥就行了，这东西太烧脑细胞了，对提升思维能力还是很有帮助的，高低得让孩子接触一下。
到初中后，你会发现思维能力强的孩子，学数学就特别有优势。尤其是初二的数学，几何和函数难倒多少孩子，所以思维这东西得提前给孩子拉练一下，到初中后就不用怕了。
二、英语方面。
1、抓单词：小学英语新版教材词汇量从800词增加到了1500词，可见英语教学对于单词的掌握要求越来越高。所以，孩子英语成绩想要好，前提是词汇量要过关。
每天都得让孩子去记单词，给娃定个目标，比如一天记5个、10个、20个，看个人学习能力等情况来定，但要有一点要注意，并不是说单词记完一遍就万事大吉了。因为孩子可能今天记了，过两天又忘了，很多孩子都会出现这种情况。
要杜绝这种情况的发生，有两个办法：一个是用速记法，一个单词不用记太久，感觉差不多了就过掉，然后把所有单词记完之后，回过头去再重新记第二遍，第三遍……反反复复去记，用“艾宾浩斯记忆法”，几个周期记下来就能把这些单词彻底记牢。
二是靠刷阅读去巩固单词，小学的孩子可以去刷分级阅读RAZ，或者牛津树、红火箭，从一年级的A级开始刷，刷到六年级能把Z级刷完，在刷阅读的过程中，可以不断扩展词汇量。
2、抓听读：让孩子泛听英语电影，如《怪诞小镇》、《寻梦环游记》，培养兴趣；或者给孩子找课本配套的音频，每天坚持10分钟跟读课文，有多大声读多大声，不要害怕读错。
坚持听，坚持读，一天都不要断，能坚持一个学期下来，孩子的进步是非常大的。
3、抓语法：英语的难就在语法上面，小学四年级开始可以让孩子学一学新概念，争取在升入初中之前，能把新概念一册和二册都学完，到初中后那点语法难度根本就难不倒孩子。
可以这么说，没有什么语法教材比新概念更适合小学的应试娃学的了。
三、语文方面。
不可否认，语文提升确实难，大语文时代，考试早就跳出了课本，更多拼的是课外的积累。就小学而言，如果能抓好下面这五件事，娃的语文成绩就能平稳提升，保持优势。
1、抓预习：1读2标3写4说5思。
课文读3遍；标自然段、生字词、成语；生字要写音序、音节、结构、部首并组词3个；口述课文讲了什么；思考课文的练习题。
2、抓书写：每日15分钟，一天写一张纸，写字的同时还可以复习生字词。一定要工整，写字姿势要端正！
3、抓字词句：寒暑假时，把下学期生字词当练字写完，搞定字的笔顺、拼音、组词、多音字、形近字；搞定词的近义词、反义词；用口头造句帮助理解字词的多个含义。
4、抓精读：三年级之后，尽快从泛读过渡到精读，鼓励在书上写写画画，好词好句圈划出来；五六年级带娃从立意、结构、遣词用句上拆解名著。
5、抓晨读：晨读对语感的提升特别有帮助，寒暑假每天读30分钟，上学日每天读10分钟，养成晨读习惯，孩子的语文成绩会像开了挂一样。读古诗、小古文、散文美文、好词好句、满分作文等等，用337晨读法去读，只读不背，孩子没啥压力，会更愿意去坚持。
四、小四门物化。
为了初中更轻松一些，从4年级开始，建议领着孩子一起看一些关于小四门物化方面的纪录片，启蒙一下学科，激发孩子的兴趣。一旦孩子有了兴趣后，到初中再去学这些科目，就不用死记硬背了，一个知识点过个两三遍基本就能记牢。
纪录片推荐：《跟着课本去旅行》、《航拍中国》、《微观世界》、《我的牛顿教练》、《神奇的费曼先生》、《门捷列夫很忙》、《如果国宝会说话》等等。
以上这些学科规划，小学阶段抓到位了，普娃也能逆袭当学霸，到初中后妥妥冲进班级前三！
