曾经有一份抽样调研发现：学校在日常教研活动中所占时间较多的活动是：说课、听课和评课；占用时间较少的是教学设计和例行备课。...
学生公然顶撞老师教师回复话术 你有没有这样的经历:当你惩罚某个学生时，他这样说:“我没有，其他人也在讲话呀，为什么老是盯...
在生源较差的学校教书一定要注意以下几个方面 1、主抓纪律要收起你过去那种成绩第一的想法，在生源比较差的学校教书，如果坚守...
同样是老师，为什么学生不把你当回事我们班一个科任教师和我说，学生一点不怕她！每次她守午读，学生都死气沉沉，要是突然声音变...
老教师为什么能训半节课？训话公式来了！ 新手教师常常有这样的疑问：为啥同样提要求我五分钟就能讲完，经验丰富的老教师们能说...
在当今这个信息爆炸的时代，我们每天都会接触到大量的数据和信息，如何有效地处理这些信息，做出明智的决策，成为了每个人都需要...
优质课经验分享1、全文设计要围绕教学目标来进行，每设计一个教学步骤，就要问问自己这一步骤对我教学目标的实现有什么作用。如...
1、什么是教学评价量表 教学评价量表是课堂教学评价的重要工具，能达到诊断和反馈学习效果、鉴别和改善教育教学的作用。从呈现...
新课程标准下的评课，要求评课教师既能发现问题，分析课堂教学行为背后隐藏的观念，又能以现代教育科学理论为指导，以新课程标准...
说课要求“六说” 即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。 课标是教学的依据，教材特点和学生情况既是教学的出发...
