| 部编版初中语文书——名著阅读清单 | ||
| 年级 | 必读名著推荐 | 自主阅读推荐 |
| 七年级（上册） | 《朝花夕拾》作者:鲁迅 | 《白洋淀纪事》作者：孙犁 |
| 《湘行散记》作者：沈从文 | ||
| 《西游记》作者：（明代）吴承恩 | 《猎人笔记》作者：（俄）屠格涅夫 | |
| 《镜花缘》作者：（清代）李汝珍 | ||
| 七年级（下册） | 《骆驼祥子》作者：老舍 | 《红岩》作者：罗广斌、杨益言 |
| 《创业史》作者：柳青 | ||
| 《海底两万里》作者：（法）儒勒·凡尔纳 | 《基地》作者：（美）阿西莫夫 | |
| 《哈利·波特与死亡圣器》作者：（英）J.K.罗琳 | ||
| 八年级（上册） | 《红星照耀中国》作者：（美）埃德加·斯诺 | 《长征》作者：王树增 |
| 《飞向太空港》作者：李鸣生 | ||
| 《昆虫记》作者：（法）法布尔 | 《星星离我们有多远》作者：卞毓麟 | |
| 《寂静的春天》作者：（美）蕾切尔·卡森 | ||
| 八年级（下册） | 《傅雷家书》作者：傅雷、朱梅馥编者：傅敏 | 《苏菲的世界》作者：（挪威）乔斯坦·贾德 |
| 《给青年的十二封信》作者：朱光潜 | ||
| 《钢铁是怎样炼成的》作者：（苏）尼古拉·奥斯特洛夫斯基 | 《平凡的世界》作者：路遥 | |
| 《名人传》作者：（法）罗曼·罗兰 | ||
| 九年级（上册） | 《艾青诗选》作者：艾青 | 《泰戈尔诗选》作者：（印）泰戈尔 |
| 《唐诗三百首》注：清代孙沫选编（共选77位唐代诗人三百余首作品） | ||
| 《水浒传》作者：（元末明初）施耐庵 | 《世说新语》注：由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写 | |
| 《聊斋志异》作者：（清代）蒲松龄 | ||
| 九年级（下册） | 《儒林外史》作者：（清代）吴敬梓 | 《围城》作者：钱钟书 |
| 《格列夫游记》作者：乔纳森·斯威夫特 | ||
| 《简爱》作者：（英）夏洛蒂·勃朗特 | 《契诃夫短篇小说选》作者：（俄）契诃夫 | |
| 《我是猫》作者：（日）夏目漱石 | ||
《红星照耀中国》知识梳理
一、章节概述
第一章 探寻红色中国
讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致抗日协议的原因和经过。
第二章 去红都的道路
讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的人格魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削、被压迫的命运而参加红军的故事。
第三章 在保安
讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事家和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是反帝反封建。介绍了红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。
第四章 一个共产党员的由来
讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想变化以及成长为红军领导人的过程。
第五章 长征
讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。
第六章 红星在西北
讲述了刘志丹开创西北苏区的历程和西北大灾荒以及苛捐杂税给人民带来的苦难。介绍苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方面的政策。
第七章 去前线的路上
讲述了普通农民对红军的拥护，苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神。
第八章 同红军在一起
讲述了作者深入到真正的红军内部，认识到他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。同时讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年，以及他独特的个人魅力。还有红军采用游击战术的原因和策略以及红军战士健康丰富的生活。
第九章 同红军在一起（续）
记录了共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。讲述共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略。
第十章 战争与和平
讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望，讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。
第十一章 回到保安
讲述了在敌人封锁下的保安地区，红军丰富多彩的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及原因。
第十二章 又是白色世界
详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响，并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临的挑战及其终将取得胜利的原因。
《红星照耀中国》的主要内容可以概括为以下四个方面：
1.关于红军长征的介绍；
2.对中国共产党和红军主要领导人的采访；
3.介绍中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；
4.作者的整个采访经历和感受等。
二、作品梗概
《红星照耀中国》又译作《西行漫记》 ，是作者于1936年6月至10月，对中国西北革命根据地进行了实地考察，他同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，斯诺还深入红军战士和老百姓当中，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等做了广泛深入的调查。之后斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，这部伟大的报告文学作品终于诞生。
《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写及叙事角度几近出神入化的程度。《大地》使美国人第一次真正了解中国老百姓，而《红星照耀中国》则使西方人了解中国共产党人的真实生活。
《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。
三、人物形象
1.毛泽东：质朴纯真，颇具幽默感，自尊心强，有必要时候当机立断的魄力。
2.周恩来：头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。
3.贺龙：性格急躁，很谦虚，以行军神出鬼没著称。
4.彭德怀：率直爽朗，喜欢说笑，富有才智，善于驰骋，吃苦耐劳，精力过人，爱惜部下，善于作战。
5.朱德：沉默谦虚，爱惜部下，天性极端温和，说话朴实，喜欢运动和读书。
6.“红小鬼”：精神极好，活泼，乐观，耐心，勤劳，聪明，努力学习，身上寄托着中国的未来。
四、深刻意义
1.通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
2.书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价
各类题型
一、填空题
1.《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺，国籍是美国。
2.《红星照耀中国》全书共 12 篇，又名《西行漫记》。
3.在陕北，埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外，还有朱德、周恩来、彭德怀、贺龙、刘志丹、徐海东等。斯诺描述了他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和少年时代，试图从中找寻他们成为共产党人的原因。
4.彭德怀给斯诺的印象是：乐观、豁达、勇敢、率真、大公无私 。
5.作者一直要想见的“红色窑工”是徐海东，他是红军十五军团司令，司令部设在西北八十里外的预旺县，这是一个古老的回民县城。
6.红军的成长离不开严明的纪律，1928年后，红军提出了八条纪律：一、上门板；二、捆铺草；三对老百姓要和气，要随时帮助他们 ；四、借东西要还；五、损坏东西要赔；六、和农民买卖东西要公平；七、买东西要付钱；八、要讲卫生，盖厕所离住家要远。
7.毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件：一是中国结成抗日民族统一战线，二是全世界结成反日统一战线，三是目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。
8.在斯诺的笔下，“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。”这个人物是贺龙。
9.作者第一次见他是在1929年的沈阳，当时他是全世界最年轻的独裁者，后来和杨虎城将军一起发动了著名的“西安事变”，他是张学良。
10.在井冈山时期，红军给战士规定的三条简明的纪律：一是行动听指挥；二是不拿贫农一点东西；三是打土豪要归公。
11.《红星照耀中国》的意义之一在于，通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。其意义还在于深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
12.红军在井冈山运动时期采取的四个口号是什么？敌进我退；敌驻我扰；敌疲我打；敌退我追。
二、选择题
1.美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（ ）
A.国民革命军北伐
B.朱、毛红军会师井冈山
C.北方少数民族南
D.中国工农红军万里长征
2.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（ ）
A.国民革命军出师北伐，扩大了革命影响
B.太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力
C.工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”
D.刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地
3.美国著名记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。2017年是红军长征胜利（ ）
A.51周年 B.61周年
C.71周年 D.81周年
4.美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价（ ）
A.五四运动 B.红军长征
C.北伐战争 D.抗日战争
5.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指（ ）
A.八一三事变 B.西安事变
C.九一八事变 D.七七事变
三、简答题
1.简述《红星照耀中国》一书的主要内容。
答：是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
2.《红星照耀中国》为什么改名为《西行漫记》？
答：一九三七年十月，《红星闪耀中国》一书在伦敦出版。当时作者正在被日控制的上海，想要在国内公开出版是不可能的。但在中共地下组织的的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。不到几个月就轰动了国内外华侨并重印发行多次。直到现在，虽然不用再用这个隐晦的名字，但为了保证初版的本来面目，现在的重印本仍采用这个名字。
3.简述斯诺从李长林口中得到的贺龙印象。
答：① 贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百， 但仍很健康。他不知疲倦。②贺龙对有钱人的仇视，据说， 如果贺龙还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。
4.简述《红星照耀中国》一书中斯诺对彭德怀印象。
答：①乐观、豁达、勇敢的精神品质。②彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。③“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。
5.朱德妻子康克清眼中的丈夫的性格是什么？
答：①天性极端温和；②对一切大小事情都十分负责；③喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。
6.斯诺出发去中国前做了什么预防准备工作？
答：当时在西北天花、霍乱、伤寒、斑疹伤寒和鼠疫流行，因此斯诺出发前在臂部和腿部注射了这些传染病的疫苗。
7.在斯诺的笔下，毛泽东是什么样的人？
答：毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子；毛泽东是个天才的军事家和政治战略家；毛泽东代表了中国人民大众的迫切要求；毛泽东是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；毛泽东生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。
8.简述《红星照耀中国》畅销的原因。
答：①《红星照耀中国》是一部具有新闻报道性的作品，是公认的国际报告文学佳作。真实是他畅销不衰富有魅力的首要和基本因素；②《红星照耀中国》以作者自己陕北之行的经历 为线索，用丰富的事实材料进行全面综合的报道，具有强烈 的可读性和引人入胜的能力；③《红星照耀中国》是一部忠于 客观事实的综合报道，具有“事实胜于雄辩”的威力。书中充满激情的政论是他富有魅力畅销不衰的另一因素；④《红星照耀中国》所特有的文学手法及由此产生的艺术感染力也 使得其畅销不衰。
9.简述《红星照耀中国》中的红军精神。
答：① 把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理 想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；② 为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；③ 坚持独立自主， 实事求是， 一切从实际出发的精神；④ 顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤ 紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
四、材料阅读题
1.班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择下面一个人物，参考目录，简要说明。
A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀
答案示例：
A.毛泽东。我认为应从他的童年生活和求学经历等方面来选择内容。他童年时曾跟父亲进行“斗争”，上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课，这些可以突出他的反抗精神；他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”，研读群书，长见识，开眼界。这一内容可以体现他强烈的自律意识和求知欲。
B.周恩来。我认为要从他所受的教育和革命经历等方面选择内容。本有文学天赋的他，后因接受“开明”教育，而投身到社会革命中，这体现了他“书生造反者”的特点；后来，他组织了上海起义、八一起义等，这些经历体现了他的革命追求和信仰。
C.彭德怀。我认为应从他的日常生活细节和军事才能等方面来选择内容。他脱棉衣给小号手的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点，他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。
2.向斯诺学习写故事，就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。
答：斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。
初中语文名著《红星照耀中国》2022中考真题
1、（江西省卷，2022）名著阅读（10分）23. 一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，从下面名著中，任选一部，解读其书名。80字左右。《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》
参考答案：《红星照耀中国》这个书名向世界宣告，中国共产党及其革命事业犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国，照耀全世界。
2、（浙江丽水卷，2022）活动四：学习取名4．小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名称。请选择其中一部，结合名著的内容与主题分析其书名的妙处。(4分)A.《朝花夕拾》 B.《海底两万里》 C.《红星照耀中国》
参考答案：4.示例三：我选C。《红星照耀中国》报道了陕北革命根据地共产党、红军的工作与生活情况。书名运用象征的手法，用“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命，“照耀” 是中国共产党勇敢拼搏光辉品质的外现，也意味着红色革命必将取得全面胜利。书名折射出作者对中国革命前景的准确预判，形象而富有内涵。
3、（黑龙江齐齐哈尔卷，2022）（2）阅读下面文字，回答问题，（4分）他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并且给我安排好第二天早晨就动身，国为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。①本段文字选自____________________，文中的“他”指的是_______________。（2分） ②请结合作品，概括出“我”对“他”的整体印象。（2分）
参考答案：（2）①《红星照耀中国》 周恩来②他是一个书生出身的造反者；他头脑冷静；善于分析推理；讲究实际经验；他是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子。
4、（广西百色卷，2022）10.名著阅读（4分）阅读下面的文字，按要求作答。“你是一位外国的客人，”他（刘龙火）解释说，“而且你是有事来找我们的毛主席。而且你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你有苏区的钱吗？”我回答他说没有，他这才数出了值一块钱的苏区纸币说道：“这个你拿去，也许你路上要用的。”（1）以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》，书名中的“红星”象征着 。 （2）选文中加点的“我”是 （人名），“他”（刘龙火）的性格特点为 。
参考答案：10、（1）中国共产党及其领导的红色革命（只答出“中国共产党”或“红色革命”给1分。）（2）埃德加·斯诺（埃德加、斯诺） 慷慨大方（考虑周到、心地善良、热情好客、纯朴豪爽、拥护红军）（每空1分）。
5、（四川南充卷，2022）名著阅读（共6分）阅读下面材料，完成后面问题。21、学校开展以“喜迎二十大，永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动，下面是某同学的摘抄片段。片段一：他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。片段二：像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。片段三：在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。
（1）上述摘抄片段选自哪部作品？该作品的作者是谁？（2 分）
（2）请从上述摘抄片段中任选一则， 指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。（4 分）
参考答案：21、(1)《红星照耀中国》 埃德加·斯诺(或“斯诺”)(每空1分，共2分) (2)片段一：朱德。性格特征:①沉着谦恭、天性温和，热心朴实，英勇；②热爱读书，喜欢运动；③大公无私，有责任感，喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。片段二：周恩来。性格特征:①头脑冷静，讲求实际，善于计划，自信；②吃苦耐劳，信念坚定，始终不屈不挠；③平易近人，谈吐温文尔雅，细心热情。
片段三：彭德怀。性格特征:①坦白爽快，乐观豁达，活泼幽默，正直；②平易近人，爱护部下，大公无私，富有责任感；③善于作战，热爱学习，行动迅速，喜欢挑战，吃苦耐劳，生活节俭。(写出对应的人物姓名1分。性格特征每点1分，答出每点中的任一关键词即可。共4分)
6、（广东广州卷，2022）24、“清澈的爱，只为中国”，是当代中国青少年发自内心的最强音。时代虽然不同，爱国一脉相承。请从下面任选一本书，结合书中相关内容，谈谈对你成长的启示。（4分）①《红星照耀中国》 ②《傅雷家书》
参考答案：24、①《红星照耀中国》告诉我们，人类不是生来就有思想，而是需要文明、精神的滋养，这种精神营养，就是本民族、我们前辈们创造的英雄事迹，和他们流传下来的不屈的、不朽的精神。红军的精神，是一笔精神财富，激励着我们一代又一代人。不论同学们未来从事什么事业，一定能不惧任何挫折，勇往直前。我想，这也正是《红星照耀中国》在当代的意义和价值。
7、（内蒙古赤峰卷，2022）4．班级组织“名著阅读”交流活动，请你完成阅读卡。（3分）
参考答案：4．（1）自尊和自爱。（2）三十位英雄“飞夺泸定桥”。（3）运用刻画人物心理的细节描写，以辛辣的笔触讽刺了在科举制度下为追求功名人性发生扭曲和蜕变的知识分子。
8、（江苏苏州卷，2022）名著阅读少平一下子就被这书迷住了。这天他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天黑前看完了这本书。保尔·柯察金这个普通外国人的故事，强烈地震撼了他幼小的心灵。（选自《平凡的世界》，作者路遥）
7.少平渴望走进书的世界，获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给他，并告诉他推荐的理由。（3分）A.《红星照耀中国》 B.《红岩》 C.《艾青诗选》______________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：7.此题为开放性试题，可以选择所给选项中的任意一部作品。推荐理由应围绕“获取苦难日子里的精神动力”这一主题，结合相关作品内容，信息准确，语言连贯。
9、（江苏宿迁卷，2022）整本书阅读（12分）英雄永远与时代同行。学校开展“读名著，敬英雄”主题阅读活动，请你参与。【备选名著】《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《红星照耀中国》
20、文博发现，不同体裁作品塑造人物方法也不同。请你参照示例，任选一部作品分析。（4分）
21、文雅认为：英雄，就是普通人拥有一颗伟大的心。请你从备选名著中任选一个人物，联系生活，谈谈如何才能像他一样“拥有一颗伟大的心”。（4分）
参考答案：20、开放性试题，情节2分，塑造人物方法2分。（选择一部即可）示例2：选B（《红星照耀中国》）典型情节：彭德怀长征途中将己的马让给部下骑塑造人物方法：访谈，对话21、开放型试题，紧扣普通人有伟大的心1分，结合人物具体情节1分，注意联系生活。
10、（浙江金华卷，2022） 18、卢儒走进书籍，找到自己的天地：我们阅读名著，会发现“他们”也在“走进”。从以下人物中任选一个，结合名著内容，阐述你对该人物“走进”的理解。(120字左右)(6分)张学良(《红星照耀中国》)孙悟空(《西游记》)保尔(《钢铁是怎样炼成的》)法布尔(《昆虫记》)
参考答案：18、示例一：张学良经过反复的思想斗争和艰难抗争，终于走上抗日道路，从而走进思想坚定而有意义的人生。随着对共产党停止内战的诚意和团结抗日决心的深入了解，张学良不再摇摆，最终通过西安事变这一实际行动，走进了抗日的新征程，明晰并坚定了人生的方向。对于张学良而言，“走进”就是寻找正确的道路，寻找人生意义的过程。
11、（浙江舟山卷，2022）校学生会学习部组织“青春•读书”专题研讨会，请你参与探究，完成问题。（7分）
10．（5分）学习部长建议把《艾青诗选》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》这三部名著结合起来，进行专题探究。请你参照示例，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。
【示例】
参考答案：10.示例：探究专题：三部名著“爱国情怀”探究。探究思路：（1）精读《艾青诗选》中写于20世纪30年代的诗歌，体会诗人对土地、对祖国的深情，通过反复朗诵深刻体会诗人的爱国情怀。（2）选读《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖走上革命道路人生经历的内容，体会其坚定的爱国精神。选读《钢铁是怎样炼成的》中保尔四次死里逃生的内容，体会其忠贞不移、坚韧不拔的爱国情怀。（3）组织一次阅读交流研讨会，大家各抒己见，共同提高。
12、（四川泸州卷，2022）名著阅读。（7分）阅读下列三则材料，完成下面小题。甲这A自在郓城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟，更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉；但有人投奔他的，若高若低，一无不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并不厌倦；若要起身，尽力资助，端的是挥霍，视金似土。人问他求钱物，亦不推托。且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。如常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶人之困，以此山东、河北闻名，都称他做及时雨。（节选自《水浒传》）乙B自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。（节选自《儒林外史》）丙新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直要想见的人，”彭德怀又补充说，“他要你去访问他的部队。他叫C。”中国共产党的军事领导人中，恐怕没有人能比C更加“大名鼎鼎”的了，也肯定没有人能比他更加神秘的了。除了他曾经在湖北一个窑场做过工，外界对他很少了解。（节选自《红星照耀中国》）
15. 上面材料分别写到了名著中三个人物，请在横线上填出人名，甲文段中的“A”是________，乙文段中的“B”是________，丙文段中的“C”是________。16. 班级举办“读名著，评人物”读书交流活动，请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选两人，仿照下列语段中划线句子再续写两句话，对人物进行评价。要求：要有人物具体事迹，语言简洁，句式一致。部编初中语文教材推荐的名著中描写了众多经典人物，这些人物个性鲜明，如：尼摩勇斗大章鱼，巧破厚冰盖，勇敢睿智；________；________。
参考答案：15. ①宋江 ②王冕 ③徐海东16. ①示例：宋江手刃阎婆惜，三打祝家庄，忠肝义胆②徐海东参与黄麻起义，血战庾家河，一心为国
13、（广西贺州卷，2022）（2）请你选择一部经典名著推荐给同学们，并拟写推荐语。（3）
参考答案：(2)我推荐经典名著《红星照耀中国》，这部作品记录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”，是一部“同事实说话”的杰出作品，让我们看到共产党及红军的坚定信仰和长征精神的内涵。
